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班 子 建 设

22-2.完善学校法人治理,健全董事会(理事会)决策制度,依法保障校长行使管理权,保证党委发挥政治核心作用。班子团结和谐。
学校依照《普通高等学校理事会规程(试行)》设立董事会机构。其成员为5人,其中举办方代表2人,校长1人,党组织代表1人,教职工代表1人,每届任期3年。学校实行董事会领导下的校长负责制,董事会为学校的决策机构,校长负责主持学校全面工作,对董事会负责。党组织发挥政治核心和监督保证作用。学校实行校、院两级管理体制。学校党政领导班子分工明确、团结协作、互相配合。学校党组织发挥政治核心作用,各基层党支部和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用。学校建有《党政班子和董事会联席会议制度》、《党员领导干部参加双重组织生活会制度》、《党政中心组学习制度》、《党政领导干部民主生活会制度》、《党政班子成员定点联席群众制度》等多项工作制度。学校每周召开校长办公会议,学习、研究学校各项重大问题。
学校高度重视党建工作,配齐、配强基层党支部书记,坚持并抓好党的“三会一课”制度建设,特别是坚持和强化党员组织生活制度。党组织主要负责人进入学校决策机构,参与学校重大问题决策,党委委员葛朗是学校的校长,同时也是学校董事会成员;党委班子成员参加校长办公会议学校党委主要负责人和党委委员参加每周的校长办公会议,参与学校重大问题的决策,参与学校“十三五”发展规划的制定。校党委基本上做到每个月召开一次党委会,研究党建工作;学校党组织发挥政治核心作用,党政领导班子分工明确、团结协作、互相配合,围绕学校中心工作,紧密结合学校“十二五”发展规划和学校党政工作要点,充分发挥校党委的政治核心作用。
学校立足上海,面向全国;坚持社会主义办学方向,践行“知礼立德、全面发展”的教育理念;坚持以培养生产、建设、管理、服务第一线的、符合经济发展和产业升级需要的高素质技能型专门人才为根本任务;坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”的办学方针;坚持“院企合作、工学结合”的人才培养模式,创新体制机制,增强办学活力;坚持以提高质量为核心,强化重点专业建设,深化内涵建设;坚持以特色求发展,做强求精,把学院建设成为适应经济与社会发展的需求、特色鲜明的技术型、应用型、高技能人才的培养基地,办成专业设置贴近社会需求、专业内涵特色鲜明、师资结构优化、办学条件良好的“开放式、国际化、职业型”的高等职业技术学院,力争走在上海同类、同层次学院的前列。
23.学校班子成员主动服务群众,建立联系点和调查研究、谈心、接待等制度。落实上级巡视及班子民主生活会整改项目。
学校严格执行《干部任用条例》和干部监督工作有关规定,干部教育培养机制健全,党校工作规范。建立干部考核评价、激励、监督机制,每年度对所有干部都要进行考评排序,接受群众监督,结合考核结果在年终奖励中进行体现,对于基本合格以下的干部,由校领导分别进行告诫谈话,2015年终考核末三位的干部在2016-2017学年中学校对两名不再续聘,另一名自动辞职。对四名青年中层干部提为主要负责人进行扶持培养,十名骨干青年教师提为专业主任或执行副主任、助理。学校每期的干部聘任工作都结合计划与培养考核结果进行调整与提拔。学校有计划地加强对青年干部进行培养,特别是加强对青年干部的思想政治教育,使他们增强党性,拓宽视野,提高战略思维能力和理论素养。对青年干部培养要注重实践锻炼。实践锻炼以挂职锻炼为主,在学校不同岗位间进行,也可联系在不同学校间进行。注意安排与培养方向相关的岗位,分配急、难、险、重的工作任务。2015年底民主生活会前,学校对去年民主生活会前教职工提出的问题整改方案落实情况进行了一次系统梳理,党委主要负责人主持研究整改落实情况,在会前形成“上海邦德职业技术学院党政领导班子整改方案落实情况报告”。在教学科研方面,两条意见得到了整改,1条意见因条件不成熟,暂时无法解决;在队伍建设方面,两条意见都得到了整改;在队伍建设方面,有9条意见,其中有6条得到整改,1条意见条件不具备,2条意见暂时无法实现;在后勤服务方面方面,有4条意见,其中有3条得到了整改,1条暂时不能实现。葛朗校长为我校学生干部培训做专题讲座。

葛朗校长到经济与管理学院进行调研交流

24.形成比较完善的院(系)领导体制,通过党政联席会议决策重要事项。
校党组织主要负责人都进入学校决策机构,共同参与学校重大事项的决策,学校党委主要负责人和党委委员参加每周的校长办公会议,参与学校重大问题的决策,参与学校“十三五”发展规划的制定。校党委的重大事项和上级主要会议精神不仅在党委扩大会议上传达落实,而且也在中层干部中传达落实。对青年干部进行定期考察。考察的主要内容包括:政治立场、政治观点、思想品德、工作表现和廉洁自律情况;政治理论和业务知识的学习情况;理论政策水平和组织领导能力的提高情况;与培养目标的距离以及原有缺点、不足的改正情况等。特别是考察青年干部的思想政治素质、工作实绩、廉政情况和发展潜力。学校每年委派青年干部参加哲学社会科学培训班学习,参加市民办高校党工委举办的青年干部培训班学习。

市教委政策法规处来我校调研区域教育协作新机制试验项目建设情况

25.干部选拔、教育、培养、考核和监督制度严格规范。党校工作体制健全、成效显著。
2015年市教卫工作党委、市教委推出一项重大举措,就是从公办学校中选拔一批年富力强的干部到民办学校来工作,加强民办高校干部队伍建设。通过公开招聘,公开选拔,学校聘任年轻同志进入校级领导班子,崔智涛同志担任学校常务副校长。这一创新举措为学校发展注入了活力,营造了促进学校发展的有利氛围。2015年对党支部进行调整,从原有的8个党支部调整为6个党支部,按照年轻化、革命化的要求,选举配备了年轻的党支部书记和支部委员;在中层干部中,包括各分院院长、副院长、助理,各处室负责人,大部分都有中青年干部担任,在学校关键岗位上挑起教学科研管理的大樑。学校认为年轻人才是学校发展的希望。着力打造一支整体稳定、充满活力、富有创造力的青年干部,学校为中青年干部成长创造好的生态平台以及发展环境。如校长办公室的年轻负责人郑楷,原来是刚进华谊学院的年轻教师,被选拔到校长办公室担任秘书工作,短短两年时间就担任校长办公室执行副主任。学校加强党校建设,各党支部组织入党积极分子参加党章学习小组,中级党校学习,然后选拔优秀的入党积极分子参加高级党校学习,入党介绍人每季度同其谈话,一次,对列入发展对象召开答辩会、群众座谈会、公示,校党委委派人员同其谈话,严格预备党员的审批程序;党委加强对党员和入党积极分子的培养教育,健全党员发展工作。
 
佐证材料目录 (点击查看)
1、上海邦德职业技术学院党政班子和董事会联席会议制度
2、上海邦德职业技术学院党员领导干部参加双重组织生活会制度
3、中共上海邦德职业技术学院委员会关于党员民主评议制度
4、中共上海邦德职业技术学院委员会关于加强党员政治思想教育制度
5、中共上海邦德职业技术学院委员会党委联系群众工作制度
6、上海邦德职业技术学院2015年党政领导班子专题民主生活会情况报告
7、新任校党委书记李伟开展调研工作
8、葛朗校长为我校学生干部培训做专题讲座
9、葛朗校长一行到经济与管理学院进行调研交流
 


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